enseignement
textes associés à ce thème
Sur le site du Réseau d'information pour la réussite éducative
Une recherche-action au profit de l’enseignement des stratégies de lecture aux 2e et 3e cycles du primaire
En collaboration avec des enseignantes de la Commission scolaire du Pays-des-Bleuets, au Lac-St-Jean, Pascale Thériault, professeure agrégée à l’Université du Québec à Chicoutimi, a mené une recherche-action sur l’enseignement des stratégies de lecture aux 2e et de 3e cycle du primaire. L’intérêt du projet porte autant sur l’idée du modèle de lecteur à offrir aux [...]
Les orthopédagogues et l’intégration des TIC
Une étude descriptive a été réalisée auprès d’orthopédagogues du Québec dans le but de faire un portrait de leur utilisation des TIC dans le cadre de leur pratique professionnelle.
Jean Loiselle, de l’Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et Jean Chouinard, du Service national du réseau pour le développement des compétences par l’intégration des technologies [...]
Développer les habiletés du 21e siècle à travers les matières de base
Texte traduit et adapté de Transferable Knowledge and Skills Key to Success in Education and Works; Report Calls for Effort to Incorporate ‘Deeper Learning’ into Curriculum, publié sur le site de National Academies le 10 juillet 2012.
Les leaders en éducation et dans le monde du travail veulent que les jeunes d’aujourd’hui soient à la fois [...]
Les enseignants et la formation en ligne: plus de craintes que d’enthousiasme
Texte traduit et adapté de Conflicted : Faculty and Online Education, publié sur le site de Inside Higher Ed le 21 juin 2012.
Les enseignants d’université sont beaucoup moins emballés par le récent essor de la formation en ligne, et ils le craignent davantage, que leurs collègues gestionnaires des technologies (academic technology administrators), selon une étude [...]
Formation des enseignants : répondre aux émotions des enfants
Texte traduit et adapté de Teachers may need training to respond to children’s emotions, publié sur le site de l’Université de l’Illinois le 7 juin 2012.
Certains enseignants ne sont pas préparés à aider les jeunes enfants à apprendre comment gérer leurs émotions. Lorsque c’est le cas, le personnel enseignant a tendance à répondre aux [...]
Favoriser l’utilisation des TIC : outil à l’intention des professionnels de l’éducation
L’utilisation des TIC dans l’enseignement et l’apprentissage n’est pas seulement très présente dans le monde de l’éducation. Elle devient nécessaire. Éducation, Citoyenneté et Jeunesse Manitoba a rendu disponible un ouvrage pour aider les professionnels de l’éducation à comprendre le rôle des technologies de l’information et de la communication dans l’apprentissage, dans l’enseignement et dans l’évaluation [...]
L’écriture au secondaire
Dans le cadre de mon stage au CTREQ, j’ai choisi de concevoir un dossier thématique sur l’écriture au secondaire. En tant qu’élève, j’ai constaté que plusieurs de mes camarades de classe sont démotivés en français. C’est pour cela que j’ai choisi ce sujet, pour présenter aux enseignants des projets d’écriture stimulants.
Par exemple, un de ces [...]
Qu’en est-il de l’utilisation des TICE au niveau collégial ?
La relation entre l’enseignement et l’apprentissage connaît un vent de changement depuis l’entrée en scène des technologies d’information et de communication. Bien que plusieurs études proposent des résultats enthousiastes, il ne faut cependant pas négliger l’étude des limites quant à l’utilisation des TICE dans l’apprentissage. C’est ce que croit Guy Béliveau, professeur au département de [...]
Des outils d’évaluation adaptés au Web 2.0
La technologie et le Web 2.0 font maintenant partie intégrante du monde de l’éducation. Les enseignants se servent de plus en plus des diverses ressources en ligne dans leur pratique. Cette dernière étant en constant mouvement, il va de soi que les méthodes d’évaluations doivent être adaptées à la réalité actuelle de l’enseignement-apprentissage. De nouvelles [...]
La créativité au service de l’éducation
Ces derniers mois, plusieurs ressources internet faisant la promotion d’une approche éducative axée sur la créativité ont vu le jour. Il semblerait que de plus en plus d’enseignants et de professionnels du milieu travaillent à développer leur propre créativité et celles des élèves. Pourquoi ne pas profiter du début de la nouvelle année pour explorer [...]
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Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)
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