Cette section du RIRE répertorie des fiches d'informations sur des sujets spécifiques et provenant d'organismes oeuvrant en éducation. Cliquez sur un titre pour accéder au contenu du répertoire, ou sur l'icône à droite pour faire apparaître un résumé du répertoire.
Dans le cadre du Congrès 2010 de l'Association Mondiale des Sciences de l'Éducation (AMSE), à Monterey au Mexique, le CTREQ était partenaire d'un colloque international qui regroupe des chercheurs du Québec, de la Belgique, la Suisse, la Bolivie, la France, le Luxembourg et la Suède. Ce répertoire réunit l'information et le matériel d'appoint des communications faites par les chercheurs et participants au colloque qui a pour thème Les alliances éducatives.
Ces fiches présentent les ateliers et conférences tenus dans le cadre du 35e congrès de l'Association québécoise des troubles d'apprentissage (AQETA). Tenu à Montréal du 24 au 26 mars 2010, ce congrès portait comme bannière Ensemble, nous réussissons! Le contenu de ces fiches est gracieusement offert par l'AQETA.
Ce répertoire rassemble les actes du congrès 2011 de l'AQETA qui avait pour thème « Intervenons en toute connaissance ».
On retrouve dans le répertoire Cœuréaction des projets, des programmes ainsi que quelques organismes et outils en lien avec le partenariat école-famille-communauté. Sa visée est d’inspirer les acteurs en leur donnant accès à des initiatives porteuses. Conjointement, trois documents sont annexés au répertoire. Le premier, intitulé L’évolution du répertoire, détaille le contexte entourant la construction et l’évolution du répertoire Cœuréaction. Le deuxième, Les conditions essentielles à la réussite des partenariats école-famille-communauté, présente certains fondements théoriques favorisant le succès des démarches de partenariat. Le dernier, Le répertoire en un coup d'oeil!, constitue une aide à la recherche à travers les fiches du répertoire.
The Cœuréaction directory contains information about projects, programs, organizations and tools on the theme of school-family-community partnership. Its aim is to inspire educational players by giving them access to initiatives that have gotten results. Three other documents are included with the directory: The Directory: An Organic Process, which explains the history and growth of Cœuréaction; Crucial Conditions for Successful School-Family-Community Partnerships, which presents the theory behind successful partnership; and The Directory at a Glance, which makes it easier to search through the factsheets in the directory.
Ce répertoire contient les diaporamas des présentations qui ont eu lieu le 10 juin 2010 dans le cadre d'une journée d'étude sur la mobilisation des connaissances en éducation. Cette journée a été organisée par l'Association des doyens et directeurs pour l'enseignement et la recherche en éducation du Québec (ADEREQ) et la Direction générale des politiques, de la recherche et de la planification stratégique du ministère de l'Éducation, du Loisir et du Sport (MELS).
Dans ce répertoire sont présentées l'ensemble des ressources éducatives proposées par les ministères et organismes du Québec. On y trouve des ressources très variées, telles que des activités pédagogiques, des idées de sorties éducatives, des espaces Web pour les jeunes, des rapports de recherche, etc.
Ce répertoire présente des fiches descriptives de programmes et d'outils susceptibles d’être utiles aux psychoéducateurs et psychoéducatrices dans leur pratique, voire parfois à d'autres éducateurs assistés d'un psychoéducateur. Les fiches sont le résultat d'une entente de partenariat entre l'OPPQ (Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec), l'Université du Québec à Trois-Rivières (UQTR) et le CTREQ.
Le Réseau d’information pour la réussite éducative (RIRE) diffuse de l’information susceptible de répondre aux besoins des acteurs de la réussite éducative. Cette information est repérée grâce aux activités de veille du Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ)
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