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Quel est le rôle des médias en éducation?

Le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ) a accueilli plus de 500 participants à son 3e colloque les 26 et 27 avril sur le thème Partageons nos savoirs.
Parmi les activités au programme, un bar des sciences sur le rôle des médias en éducation s’est tenu dans l’Espace RIRE. Dans ce dossier, [...]

Bilan du 1er Symposium sur le transfert des connaissances en éducation

Le 1er décembre 2011 se tenait à l’Université du Québec à Montréal (UQAM) le 1er Symposium sur le transfert des connaissances en éducation, initiative du ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) et de l’Association des doyens, doyennes et directeurs, directrices pour l’enseignement et la recherche en éducation du Québec (ADEREQ), avec le [...]

La réécriture accompagnée : une démarche didactique efficace

Pour notre dossier de mars, la chercheuse Michèle Prince du Centre de recherche et d’intervention sur la réussite scolaire (CRIRES) nous propose un article sur une démarche de réécriture qui a été expérimentée auprès d’élèves du secondaire.

La réécriture accompagnée : une démarche didactique efficace
par Michèle Prince Ph.D, chercheuse au CRIRES
La démarche présentée ci-dessous, comme la [...]

Quand la dépression s’en mêle…

Les recherches montrent que les élèves qui souffrent de dépression sont beaucoup plus à risque de quitter l’école avant l’obtention d’un diplôme. Au Québec, environ 16% des élèves du secondaire présenterait des symptômes de dépression qui nécessiteraient qu’on intervienne.

Ariane Meunier-Dubé, étudiante au doctorat, et Diane Marcotte, professeure en psychologie à l’Université du Québec à Montréal, [...]

Un pacte social pour l’éducation : l’engagement d’une communauté pour la réussite de ses jeunes

Pour son premier dossier de l’année 2012, le RIRE vous présente une recherche-action qui a été mise en œuvre au Bas-Saint-Laurent dans le secteur de La Mitis. Ce projet mené par Jean Bernatchez (Université du Québec à Rimouski) avait pour objectif d’accroitre la persévérance et la réussite scolaire des jeunes de l’école secondaire Le Mistral [...]

Synap.TIC: regard sur une communauté éducative émergente

Synap.TIC est un espace collaboratif où les acteurs de l’éducation mettent en commun leurs connaissances pour trouver des solutions aux problèmes qu’ils rencontrent dans leur pratique professionnelle.
Synap.TIC est né d’un partenariat entre Frédéric Dufour, étudiant de 2e cycle à la TÉLUQ, et le Centre de transfert pour la réussite éducative du Québec (CTREQ).
La [...]

Éthique et culture religieuse : un appel à la créativité en formation continue

En 2010, le Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport (MELS) a mis sur pied le programme de soutien à la formation continue du personnel enseignant (mieux connu sous le nom Chantier 7) dans le but de développer des parcours de formation destinés au personnel scolaire.

Jean-Philippe Perreault de l’Université Laval coordonne l’un de ces [...]

Une pédagogie alternative de la technologie

Patrick Plante est doctorant en technologie éducative à l’Université Laval. En ce mois d’octobre, il nous présente un résumé de sa thèse qui porte sur une nouvelle façon de concevoir la technologie en éducation: une pédagogie hacker.

Théorisation d’une pédagogie alternative de la technologie
par Patrick Plante, doctorant en technologie éducative à l’Université Laval

Problématique et objectifs
À la [...]

Stéréotypes et réussite scolaire

Les stéréotype de genre en éducation semblent de toutes les époques. Nous les avons même parfois entendus avant notre première rentrée scolaire : « les garçons sont meilleurs que les filles en maths » et « les filles sont meilleures en français que les garçons ». Ces idées, qui perdurent de génération en génération, sont-elles [...]

Éducation préscolaire : suites au séminaire du 18 avril 2011

Le 18 avril dernier, le CTREQ a organisé une journée de réflexion sur l’éducation préscolaire à l’Université Laval. Ce dossier, construit en suivi à l’événement, est présenté en deux volets distincts.
Le premier volet souligne les faits saillants de la journée, met en évidence quelques pistes de questionnement à approfondir et annonce les suivis en lien [...]